Активна педагогічна практика

Розпочався вже третій день практики...

Спитавши дозволу відвідати урок математики у п’ятому класі ми вирушили на нього.

Оскільки діти ще маленькі, методика викладання була зовсім іншою, ніж у 8-му, але нічим не гірша.

Відвідавши цей урок, я дізнався, як треба спілкуватись із дітьми, наводити дисципліну в класі та мотивувати на активну наукову діяльність.🙏🏻👏🏾

Урок пройшов дуже гарно, діти, запрошені до дошки, виправдали сподівання, покладені на них, відповівши на всі поставлені запитання.

Наприкінці уроку дітям буда видана самостійна робота, для перевірки та закріплення знань з набутої теми.

Побажаємо їм успіхів 😊👍🏻🧠

Не втрачаючи часу, на слідуючому уроці разом із помічником класного керівника 5-Б класу вирушали на урок геометрії у 9-й клас.👣👣👣

Тема уроку видалась доволі складною для них, але під час відпрацювання багатьох різноманітних вправ ставало все краще та краще👂🏻👁

Коли учні намагались погіршити дисципліну, вчитель вправно їх вгамовував, провівши швидке опитування з даної теми. Не відповівши на декілька запитань, вони зрозуміли, що треба слідкувати за словами вчителя🤫🤭🤔

Урок пройшов чудово🤞👌🤟

Решту дня я провів зі своїм класом, які були дуже чемні та веселі

Гарно провівши цей день, всі разом пішли додому відпочивати та готуватись до нового цікавого дня👣👣👣

Активна педагогічна практика

Сьогоднішній день розпочався із поганої погоди, але це не завадило дітям прийти у гарному настрої.

До початку першого уроку залишалось не багато часу, а у класі було лише 4 учня. Вони не були засмучені, почали молитись, щоб клас зачинили на карантин, адже декілька класів у школі вже зачинили.

Але їх надії не справдились, на момент початку уроку дітей було набагато більше. Класу довелось розпочати працювати у звичайному русі.

Сьогодні мені довелось побувати на уроці геометрії в іншому класі. Оскільки вчитель математики був інший, мав змогу подивитись на інший варіант викладання. На мій погляд, він був досить гарним, але були й негативні моменти. Це могло трапитись, оскільки у класі були присутні практиканти з якими вчитель не був знайомий. Але загалом урок пройшов вдало.

Останні уроки я вже проводив у своєму класі. Тут я мав змогу побачити викладання уроку алгебри. 

Дуже сподобався урок! На уроці вчитель намагався залучити до уроку весь клас, використовуючи фронтальне опитування пока учень біля дошки вирішував. Окрім цього був момент змагань, де Світлана Миколаївна викликала до дошки на один і той самий приклад 3 учнів одразу, але таким чином, щоб вони не бачили розв’язання один одного.

На мій погляд це дуже гарний прийом, оскільки діти намагаються швидше та в той самий момент правильніше за іншого вирішити приклад. За правильне виконання учням нараховуються «плюсики»

За ці 2 уроки учні мали змогу закріпити вже пройдений матеріал з вирішення нерівностей

Та освоювали нову тему, а саме «системи нерівностей».

День пройшов у гарному настрої.

Із задоволенням чекаю наступного дня.

Активна педагогічна практика

Сьогодні розпочався перший день нашого перебування на практиці у 95-й гімназії

День видався дуже насичений. Цього дня ми познайомились із навчальним планом, виховною роботою (потрапили на 15 хвилинку ), почали знайомитись із класом, набираємось досвіду від кращих вчителів математики та інших предметів.

Діти класу справили гарне враження дисципліною, згуртованістю та працелюбністю.

Якщо траплялись порушення дисципліни,  то вчитель вправно вгамовував учнів бесідою.

Також, упродовж дня у спортзалі гімназії проходили районі змагання з волейболу серед дівчат, де приймала участь команда 95-Ї гімназії.

Не зміг пройти поруч цього заходу, отримав враження від виступу команд

День пройшов на позитивній хвилі.

Далі буде...

Модуль 4

Сьогодні на тренінгу начились розрізняти питання на : ключові, тематичні та змістові.
Також цікавим було створення таблиці ЗХД, яка була невідома мені до тренінгу.
Сьогодні ми мали змогу познайомитись із новим редактором презентації презі, зареєструвались на сайті Prezi.com . Але не забували і старі редактори, у Power Point створили презентацію основних питань проекту, що, на мій погляд, дуже добре вдалось.
За цей модуль я дізнався багато нового для себе, зробив певні висновки про редактори презентацій.

Модуль 3.

Цей модуль допоміг мені з`ясувати, як можна використовувати навчальні дослідження в проетах та розуміти призначення основних запитань проекту, а саме навички користування програмою Publisher, створювати цікаві та інформативні публікації. Упродовж виконання проекту я зміг дізнатися про метод проектів, у чому полягає його сутність та чому можна навчитись за допомогою нього. Також, работа у группах допомогала удосконалити свою роботу, знаходити помилки та порадою допомогати друзям.

Модуль 8.

Вправа в learningapps

Буклет про метод проектів

Сьогодні ми розпочали тренінг Інтел. На тренінгу планую навчитися створювати проекти та вдосконалювати навички роботи із Google сервісами., навчитись працювати із Wiki сторінками та підготуватися до практики у школі